KLOTOK, 20 September 2025 — Madrasah Aliyah (MA) Al Qudsiyah, menunjukkan keseriusan penuh dalam menyambut Ma’arif Competitions 2024. Ajang bergengsi yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama ini akan menjadi panggung bagi siswa-siswi MA Al Qudsiyah untuk menguji kemampuan dan meraih prestasi.
Dalam persiapan menghadapi kompetisi yang akan berlangsung pada bulan Oktober mendatang, MA Al Qudsiyah telah memulai proses seleksi sejak beberapa minggu lalu. Sejumlah siswa berbakat telah terpilih untuk mewakili madrasah dalam berbagai cabang lomba, mulai dari bidang akademik hingga non-akademik.
doc. latihan persiapan Ma’arif Competition
Untuk memastikan kesiapan para peserta, MA Al Qudsiyah telah membentuk tim pembimbing yang terdiri dari guru-guru berpengalaman di setiap bidang. Pembinaan intensif dilakukan setiap hari pada jam istirahat. Para siswa dilatih secara khusus untuk mendalami materi lomba, menguasai teknik presentasi, serta mengasah mental agar siap bersaing.
Semangat juang para siswa terlihat jelas dalam setiap sesi latihan. Mereka menunjukkan antusiasme tinggi dan berkomitmen untuk memberikan yang terbaik bagi madrasah. Dengan persiapan yang matang, dukungan penuh dari pihak sekolah, dan semangat juang yang tinggi, MA Al Qudsiyah optimis dapat meraih prestasi gemilang dalam Ma’arif Competitions 2025. Keikutsertaan ini bukan hanya tentang meraih kemenangan, tetapi juga tentang pengalaman berharga dan pembentukan karakter bagi para siswa untuk menjadi generasi muda yang berprestasi dan berdaya saing.
KLOTOK – Seluruh warga Madrasah Aliyah (MA) Al Qudsiyah Klotok menggelar peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW dengan penuh kehangatan dan kekhidmatan pada Minggu, 07 September 2025. Acara yang bertempat di halaman madrasah ini dihadiri oleh para guru, staf, dan seluruh siswa.
Rangkaian acara diawali dengan mengaji kitab yang dipimpin oleh Bapak Kyai Muhammad. Kemudian pembukaan acara maulid nabi Muhammad SAW oleh pembawa acara, dilanjutkan dengan pembacaan Rotibul Haddad yang dipimpin oleh Bapak Agus Salim. Seluruh hadirin melantunkan dzikir dan sholawat dengan khusyuk, menciptakan suasana yang teduh dan penuh berkah. Puncak keagungan acara adalah saat momen Mahalul Qiyam, di mana seluruh hadirin berdiri untuk melantunkan sholawat, menghayati keagungan dan kemuliaan Nabi Muhammad SAW.
(doc. Mahalul Qiyam)
Acara kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari Kepala Madrasah, yang menyampaikan pentingnya meneladani akhlak Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari. “Peringatan Maulid Nabi bukan sekadar seremonial, tetapi menjadi pengingat bagi kita semua untuk terus belajar dan mengamalkan ajaran Rasulullah,” ujarnya.
Inti dari peringatan Maulid ini adalah Mauidhoh Hasanah yang disampaikan oleh Yai Muhammad. Dalam ceramahnya, Yai Muhammad menekankan pentingnya mencintai dan mengetahui sejarah nabi. Ceramah beliau yang lugas dan penuh hikmah berhasil menyentuh hati para hadirin.
Acara Maulid Nabi ditutup dengan pembacaan doa yang khusyuk, memohon keberkahan dan syafaat Rasulullah SAW. Setelah acara selesai, kebahagiaan para siswa MA Al Qudsiyah semakin terasa dengan dilanjutkannya agenda pembagian hadiah bagi para pemenang lomba yang diselenggarakan selama bulan Agustus. Pemberian hadiah ini menjadi apresiasi atas kreativitas dan semangat para siswa dalam berkompetisi.
Peringatan Maulid Nabi di MA Al Qudsiyah tahun ini tidak hanya menjadi wadah untuk mengenang kelahiran Nabi, tetapi juga menjadi momen untuk memperkuat tali silaturahmi dan menumbuhkan semangat keislaman di kalangan siswa dan seluruh keluarga besar madrasah.
Klotok – Madrasah Aliyah Al Qudsiyah menggelar serangkaian persiapan terstruktur dalam rangka menyambut peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW yang akan dilaksanakan pada hari Ahad mendatang. Seluruh elemen madrasah, mulai dari siswa, guru, hingga panitia, terlibat aktif dalam koordinasi untuk memastikan kelancaran acara.
Berdasarkan hasil koordinasi, beberapa poin utama telah ditetapkan. Terkait konsumsi, setiap kelas diinstruksikan untuk membawa satu ekor ayam utuh, yang akan menjadi simbol kebersamaan dan rasa syukur.
Aspek perencanaan acara juga menjadi fokus utama. Panitia pelaksana telah berkoordinasi dengan kepala madrasah untuk menyusun susunan acara (rundown) secara komprehensif, termasuk penentuan daftar tamu undangan. Koordinasi serupa juga dilakukan dengan wakil kepala sekolah bidang kesiswaan untuk memfinalisasi skema keseluruhan acara.
(dok: Latihan MC Persiapan Maulid Nabi)
Sebagai bagian dari persiapan matang menyambut acara Maulid Nabi Muhammad SAW, Madrasah Aliyah Al Qudsiyah menggelar sesi latihan intensif bagi siswa yang terpilih sebagai pembawa acara (MC). Di bawah bimbingan guru yang berpengalaman, siswa berlatih dengan penuh konsentrasi, mempraktikkan intonasi yang tepat, artikulasi yang jelas, dan gestur yang sesuai. Latihan ini tidak hanya bertujuan untuk memastikan kelancaran acara pada hari-H, tetapi juga menjadi sarana untuk membangun kepercayaan diri dan kemampuan berbicara di depan umum bagi siswa, yang merupakan bekal penting untuk masa depan.
Selain itu, acara Maulid Nabi ini akan dimanfaatkan sebagai momentum untuk penyerahan hadiah bagi para pemenang lomba Agustusan. Oleh karena itu, panitia Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) tengah berkoordinasi untuk memastikan proses penyerahan hadiah berjalan dengan tertib.
Untuk memeriahkan acara, penampilan grup rebana akan menjadi salah satu agenda utama. Koordinator ekstrakurikuler rebana telah melakukan koordinasi untuk menentukan personel yang akan tampil.
Dengan persiapan yang terstruktur dan koordinasi yang intensif, MA Al-Qudsiyah menunjukkan komitmen kuat dalam merayakan Maulid Nabi sebagai wujud kecintaan dan penghormatan terhadap Nabi Muhammad SAW.
Kalau kita melihat sejarah, banyak tokoh besar yang tercatat sebagai pembawa perubahan. Namun ada satu sosok yang pengaruhnya tak pernah pudar meski zaman telah berganti yaitu, Nabi Muhammad SAW.
Ketika dunia Arab pra-Islam diliputi kegelapan jahiliyah, diskriminasi, kesenjangan sosial, hingga penindasan terhadap kaum lemah hadir sosok Muhammad SAW yang membawa perubahan. Beliau bukan hanya seorang nabi, tetapi juga arsitek peradaban yang membangun tatanan sosial baru dengan fondasi keadilan, persamaan, dan kasih sayang.
Visi kenabian Muhammad SAW menempatkan manusia pada kedudukan mulia tanpa membedakan suku, ras, maupun status sosial. Prinsip ukhuwah (persaudaraan) yang beliau tegakkan berhasil meruntuhkan sekat-sekat kesukuan dan melahirkan masyarakat Madinah yang plural, harmonis, dan berkeadaban. Itulah titik awal lahirnya sebuah transformasi sosial yang kelak mempengaruhi wajah dunia.
Beliau mengubah pola pikir masyarakat dari budaya feodal menuju masyarakat yang menjunjung tinggi musyawarah dan keadilan. Kaum perempuan yang dahulu dipandang rendah, diangkat derajatnya hingga sejajar dalam kemanusiaan. Kaum miskin yang terpinggirkan diberi hak dalam sistem zakat dan solidaritas sosial. Semua itu merupakan rancangan sosial yang begitu visioner, bahkan relevan untuk zaman modern saat ini.
Dalam pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, kita belajar bagaimana Nabi Muhammad SAW membawa umat manusia keluar dari kegelapan jahiliyah menuju cahaya peradaban Islam. Beliau menegakkan nilai tauhid, keadilan, persaudaraan serta membangun masyarakat Madinah yang harmonis. Dari sinilah lahir sebuah peradaban besar yang mempengaruhi dunia hingga sekarang.
Jika dilihat dari kacamata Sosiologi, peran Nabi Muhammad SAW bisa disebut sebagai agen perubahan sosial. Beliau mengubah struktur masyarakat yang awalnya penuh konflik antar suku, ketidakadilan gender, dan kesenjangan sosial, menjadi masyarakat yang adil, setara dan beradab. Konsep persamaan manusia, penghargaan terhadap hak-hak perempuan serta solidaritas sosial adalah bukti nyata transformasi sosial yang beliau rancang.
Melalui SKI kita memahami peristiwa sejarahnya, sedangkan melalui sosiologi kita bisa menganalisis bagaimana perubahan sosial terjadi. Keduanya mengajarkan bahwa perubahan besar dimulai dari nilai, kesadaran dan teladan.
Jejak peradaban yang dibangun Muhammad SAW membuktikan bahwa perubahan sosial sejati bukan hanya lahir dari kekuasaan atau kekuatan senjata, melainkan dari keteladanan moral, kebijaksanaan, dan visi kemanusiaan. Spirit beliau masih hidup hingga kini, menginspirasi gerakan sosial, pendidikan, hingga nilai-nilai kemanusiaan universal.
Muhammad SAW bukan hanya tokoh sejarah, melainkan inspirasi sepanjang zaman. Beliau adalah arsitek peradaban yang berhasil membangun masyarakat yang berlandaskan iman, ilmu, dan akhlak. Sebuah peradaban yang terus menginspirasi dunia untuk menjadi lebih adil, manusiawi, dan bermartabat.
Suatu hari, ruang kelas diselimuti ketegangan. Ujian semester dimulai, dan setiap siswa fokus pada lembar soal di hadapan mereka. Abel mengerjakan soal-soal dengan teliti, namun matanya tak sengaja melihat ke arah Dela yang duduk di sebelahnya. Wajah sahabatnya tampak cemas, pena di tangannya berhenti bergerak. Abel tahu Dela sedang kesulitan. Hati kecilnya ingin membantu, memberikan jawaban yang Dela butuhkan.
Namun, di benaknya terngiang pelajaran tentang kejujuran yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW. “Seseorang yang jujur tidak akan mengambil hak orang lain,” kata-kata itu seolah bergema. Memberikan jawaban adalah bentuk kecurangan, sebuah tindakan yang bertentangan dengan teladan yang mereka ikuti. Abel menarik napas dalam-dalam. Alih-alih memberikan jawaban, ia melirik Dela dan berbisik pelan, “Kamu pasti bisa, La. Kerjakan saja semampumu.”
Dela terkejut. Ia mengerti arti tatapan dan bisikan Abel. Sahabatnya tidak mau membantunya berbuat curang, dan itu adalah tindakan yang paling jujur. Hati Dela menghangat. Ia merasa malu sekaligus terharu. Ia kembali fokus pada soal, berusaha keras mengingat semua materi yang telah dipelajari.
Selesai ujian, Dela menghampiri Abel dengan senyum tulus. “Terima kasih, Bel. Terima kasih sudah mengingatkanku untuk jujur,” katanya. “Kamu sudah menunjukkan sifat Nabi yang sebenarnya: jujur dan sportif.” Abel balas tersenyum. “Kita kan sudah janji, La. Akan selalu berusaha jadi lebih baik.”
Tak hanya dalam kejujuran, persahabatan Abel dan Dela juga diwarnai dengan kasih sayang. Mereka tak pernah membeda-bedakan teman. Saat melihat Arsy, seorang teman yang pendiam, sering menyendiri, Abel dan Dela segera mengajaknya bergabung saat istirahat. Mereka juga selalu bersedia membantu Fanani yang kesulitan memahami pelajaran matematika. Mereka tidak pernah mengejek, merundung, atau mengolok-olok teman yang berbeda. Sikap empati itu tumbuh dari pemahaman mendalam tentang ajaran Nabi Muhammad SAW yang menyayangi seluruh umat manusia, tanpa pandang bulu.
Guru mereka, Bu Aisyah, sering kali memuji kedua siswa itu di depan kelas. “Lihatlah Abel dan Dela,” katanya. “Mereka adalah contoh nyata bagaimana akhlak Nabi Muhammad SAW bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kejujuran, kesabaran, dan kasih sayang yang mereka tunjukkan adalah teladan bagi kita semua.”
Pujian dari Bu Aisyah semakin menguatkan tekad Abel dan Dela. Mereka berjanji dalam hati untuk terus mengikuti jejak Rasulullah. Mereka sadar bahwa dengan meneladani sifat-sifat mulia itu, mereka tidak hanya menjadi pribadi yang lebih baik, tetapi juga dapat membawa kebaikan dan kebermanfaatan bagi orang-orang di sekitar mereka.Kisah Abel dan Dela membuktikan bahwa Nabi Muhammad SAW bukanlah sekadar sosok masa lalu, tetapi Teladan Abadi yang relevan sepanjang masa. Akhlak mulia beliau adalah cahaya yang terus menerangi jalan hidup, membimbing siapa pun yang berani mengikuti jejaknya.
Pustaka Kembara adalah tim literasi Madrasah Aliyah Al Qudsiyah yang dibentuk untuk menjadi wadah bagi siswa dalam berkolaborasi, berkreasi, dan mengembangkan kemampuan literasi mereka secara holistik. Nama “Pustaka Kembara” sendiri merupakan gabungan dari kata “Pustaka”, yang berarti kumpulan buku atau literatur, “Kembara”, yang berarti perjalanan atau petualangan, dan “Nusantara”, yang merujuk pada identitas Indonesia. Konsep ini melambangkan ide perjalanan dan eksplorasi melalui dunia buku dan pengetahuan.
Pustaka Kembara memiliki visi untuk mewujudkan madrasah yang berbudaya literasi guna membangun generasi yang berkarakter dan berdaya. Karakter merujuk pada akhlak mulia, etika, dan kepribadian yang kuat, sementara berdaya berarti memiliki keterampilan dan kapasitas untuk menghadapi tantangan masa depan dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Dengan slogan “Jelajahi Dunia, Bersama Aksara”, Pustaka Kembara mengajak seluruh warga sekolah untuk menjadikan literasi sebagai petualangan tanpa batas. Melalui membaca dan menulis, kita dapat menjelajahi berbagai ide, budaya, dan sudut pandang, memperluas pengetahuan, serta mengembangkan imajinasi dan empati.
Program dan Kegiatan
Pustaka Kembara memiliki berbagai program kerja yang terbagi menjadi program rutin dan berkala:
Program Rutin
Mading Literasi Kreatif: Mading sekolah yang berisi karya tulis dari peserta didik seperti cerpen, puisi, dan esai singkat.
Jurnal Membaca Harian/Mingguan: Siswa didorong untuk mencatat buku yang mereka baca, kesan, atau kutipan menarik.
Pojok Baca Kelas Inspiratif: Mengembangkan dan memperkaya koleksi buku di setiap pojok baca kelas dengan partisipasi siswa.
Optimalisasi Perpustakaan: Menyelenggarakan kegiatan seperti sesi bercerita, riset, dan diskusi di perpustakaan sekolah.
Program Berkala
Tantangan Membaca Berjenjang: Kompetisi membaca dengan target buku tertentu per semester atau tahun.
Bedah Buku/Resensi Bersama: Sesi diskusi buku atau lomba resensi antar kelas.
Lokakarya Menulis Kreatif: Mengundang penulis atau jurnalis untuk memberikan pelatihan menulis.
Podcast/Vlog Literasi Madrasah: Mendorong siswa untuk membuat konten audio/visual tentang resensi buku atau diskusi topik literasi.
Kunjungan ke Perpustakaan Umum/Penerbit: Mengadakan kunjungan edukatif untuk memperluas wawasan literasi siswa.
Gerakan Donasi Buku: Mengajak warga sekolah, alumni, dan orang tua untuk mendonasikan buku yang layak baca.
Pimpinan Komisariat Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) MA Al Qudsiyah adalah organisasi kaderisasi bagi para pelajar putra dan putri di bawah naungan Nahdlatul Ulama. Kami hadir sebagai wadah strategis untuk membentuk pribadi pelajar yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia, sekaligus menjadi garda terdepan dalam menyebarkan dan mengamalkan ajaran Ahlussunnah wal Jama’ah an-Nahdliyah.
Visi dan Misi
Sebagai bagian dari keluarga besar NU, PK IPNU IPPNU MA Al Qudsiyah memiliki peran sentral dalam:
Membina Karakter Keislaman: Menanamkan pemahaman dan pengamalan Islam yang moderat (tawassut), seimbang (tawazun), toleran (tasamuh), dan adil (ta’adul).
Mengembangkan Potensi Diri: Melatih jiwa kepemimpinan, kemampuan berorganisasi, dan kecakapan berfikir kritis.
Mengukuhkan Cinta Tanah Air: Memupuk semangat nasionalisme dan kepedulian sosial sebagai wujud nyata dari ajaran Islam yang rahmatan lil ‘alamin.
Kegiatan dan Program Unggulan
Untuk mencapai tujuan tersebut, PK IPNU IPPNU MA Al Qudsiyah secara rutin melaksanakan berbagai kegiatan yang terstruktur dan terarah, di antaranya:
Kajian Keislaman: Diskusi rutin dan bedah kitab kuning untuk memperdalam pemahaman ilmu-ilmu agama.
Latihan Kader: Menyelenggarakan kegiatan kaderisasi seperti Latihan Kader Muda (LAKMUD) untuk mencetak kader-kader muda NU yang militan dan profesional.
Aktivitas Sosial: Mengadakan bakti sosial dan kegiatan kepedulian lingkungan sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat.
Peringatan Hari Besar Islam: Menggelar acara yang meriah dan bermakna untuk memperingati hari-hari besar Islam.
Gerakan Pramuka MA Al Qudsiyah: Tunas Kelapa yang Berjiwa Ksatria
Gerakan Pramuka MA Al Qudsiyah merupakan ekstrakurikuler wajib yang menjadi salah satu pilar pembentukan karakter dan kepemimpinan bagi seluruh peserta didik. Lebih dari sekadar kegiatan di alam terbuka, Pramuka di MA Al Qudsiyah adalah wadah pendidikan nonformal yang bertujuan mencetak generasi muda berjiwa tangguh, mandiri, dan berakhlak mulia, selaras dengan nilai-nilai kepramukaan dan ajaran Islam.
(dokumentasi kegiatan perkemahan MATSAMA dan MOPPDB)
Tujuan dan Fungsi
Gerakan Pramuka MA Al Qudsiyah berlandaskan pada Tri Satya dan Dasa Dharma Pramuka, dengan fokus pada:
Pendidikan Karakter: Membentuk pribadi siswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, jujur, disiplin, bertanggung jawab, serta peduli terhadap sesama dan lingkungan.
Pengembangan Keterampilan Hidup (Life Skills): Melatih kecakapan praktis seperti P3K, navigasi, mendirikan tenda, dan kemampuan survival yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Penguatan Jiwa Kepemimpinan: Melalui kegiatan berkelompok dan kepanitiaan, siswa diasah untuk mampu bekerja sama, memimpin, dan mengambil keputusan dengan bijaksana.
Penumbuhan Cinta Tanah Air: Memperkuat rasa nasionalisme dan semangat bela negara, serta mengajarkan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Kegiatan Unggulan
Program kegiatan Pramuka MA Al Qudsiyah dirancang secara menarik dan menantang, mencakup:
Latihan Rutin: Latihan mingguan untuk mengasah keterampilan dasar kepramukaan.
Perkemahan: Kegiatan perkemahan di alam terbuka untuk melatih kemandirian, kedisiplinan, dan kekompakan tim.
Mari Bergabung!
Kami mengajak seluruh siswa untuk aktif bergabung dan merasakan pengalaman berharga bersama Gerakan Pramuka MA Al Qudsiyah. Di sini, setiap anggota akan tumbuh menjadi individu yang mandiri, berani, berakhlak, dan siap menjadi tunas-tunas harapan bangsa.
PRAMUKA MA Al Qudsiyah:Satya dan Dharma-ku, Jalan Hidupku.
